کرمان همچنان میلرزد
تنها پس از گذشت 24 ساعت از زمین لرزه 3.8 فاریاب در جنوب استان و زمین لرزه 3 ریشتری رفسنجان در مرکز استان زمین لرزه ای با شدت 4.2 ریشتر کوهبنان در شمال کرمان را لرزاند.
به گزارش مهر در کرمان، زمین لرزه ای شدید با شدت 4.2 ریشتر شامگاه شنبه ساعت 22 و 13 دقیقه و 45 ثانیه شهر کوهبنان در شمال استان کرمان را به لرزه در آورد و موجب هراس مردم شهرستان کوهبنان شد.
کانون این زمین لرزه در عمق کم و شش کیلومتری زمین واقع شد که این امر موجب تشدید زمین لرزه می شود. مشخصات جغرافیایی این زمین لرزه در 56.27 درجه عرض شمالی و 31.69 درجه طول شرقی قرار دارد.
پیش از این و روز گذشته نیز دو زمین لرزه با شدت 3.8 ریشتر شهرستان کهنوج در جنوب کرمان را به مرکزیت فاریاب لرزاند و صبح روز گذشته نیز زمین لرزه ای با شدت 3 ریشتر رفسنجان در مرکز کرمان را به لرزه در آورد.
با توجه به وقوع زمین لرزه های متوالی طی هفته های اخیر در شهر کرمان لزوم توجه و هوشیاری مردم در مقابل زمین لرزه احتمالی به خصوص در شهر کرمان با توجه به بالا آمدن سطح آبهای زیر زمینی و احتمال تشدید زمین لرزه به دلیل این پدیده ضروری است.
گسل کوهبنان از گسلهای پر خطر و زلزله خیز استان کرمان محسوب می شود که از کوهبنان تا شمال شهر کرمان ادامه دارد به گفته کارشناسان رفتار این گسل نشان می دهد که زلزله بر روی گسلهای این گسل بزرگ از شمال به سمت جنوب و شهر کرمان در حال حرکت است.
استان کرمان روی کمربند زلزله خیز کشور قرار گرفته است و به جزء قسمت کوچکی از شهرستان سیرجان احتمال وقوع زمین لرزه و فعال شدن گسلها در تمام نقاط استان وجود دارد.
منبع:سایت تابناک
ترم جدید
تقریبا بیست دقیقه دیگه زمان انتخاب واحدم شروع میشه .یک ترم با تمام مشکلاتش گذشت و حالا یک ترم جدید و بسیار سخت.١٢ واحد ،اون هم در ترم بهمن .
امروز داشتم به حرف یکی از استادم فکر می کردم وحسرت میخوردم برای زمانی که از دست دادم.
صحبت ایشون در اول ترم این بود که از حالا برنامه ریزی کنید و سعی کنید هفته ای حداقل ۴ مقاله فارسی بخونید و ماهی هم یک مقاله انگلیسی ترجمه کنید.ولی متاسفانه کو گوش شنوا .
امروز حساب کردم اگر همین حرف رو عملی می کردم تا حالا حداقل ۶۴ مقاله فارسی خونده بودم و ۴ تا مقاله انگلیسی هم ترجمه کرده بودم.ولی..........
البته منظورشون از خوندن مقاله ،خووندن با یک دیدگاه انتقادی بود .
چیزی که در کلاسای درس این استاد محترم یاد گرفتیم و برای من یکی که یک تجربه ی خیلی عالی بود.(هر چند اوایل خیلی غر زدیم.
).
بحران آب در کرمان
خشکسالیهای 12 سال اخیر و پایین رفتن سطح سفرههای آب زیرزمینی، تامین آب شرب شهرهای شمالی استان کرمان را با مشکلات فراوانی مواجه کرده و عمده فعالیتهای اقتصادی استان در بخشهای کشاورزی و صنعت را تحت تاثیر خود قرار داده است.
خشکسالی
از چهل بلای طبیعی که در کشورهای در حال توسعه وجود دارد، ٣١ مورد آن در ایران اتفاق افتاده است که خشکسالی به دلیل گستردگی و تبعات کوتاه مدت و بلند مدت اقتصادی ،اجتماعی و زیست محیطی ، از مهمترین آنها محسوب می شود.
خشکسالی بر خلاف سایر بلایا به آرامی آغاز می شود، پیشروی نموده و موجب نابودی منابع می شود.
تعاریف مختلفی از خشکسالی وجود دارد از جمله:
-از نظر آقای پالمر خشکسالی عبارت است از :کاهش رطوبت مستمر و غیر طبیعی، واژه مستمر به استمرار حالت کمبود و واژه غیر طبیعی به انحراف شاخص مورد نظر از شرایط طبیعی و میانگین اطلاق می شود، به صورت دیگر و ساده تر خشکسالی را می توان دورهایی دانست که درآن مقدار بارش نسبت به میانگین دراز مدت آن کمتر باشد.
-نمود اصلی پیدایش خشکسالی هواشناسی ، کاهش بارندگی به پائینتر از حد نرمال (میانگین دراز مدت )است.کاهش رطوبت خاک و کاهش آبهای سطحی و زیرزمینی از پیامدهای بعدی کاهش بارندگی است.
در هر صورت خشکسالی از پدیده های خزنده محیطی است که در مناطق خشک و نیمه خشک نمود بیشتری دارد.
سازمان هواشناسی ایران
مطالعه و بررسی جو همیشه مورد نظر دانشمندان ایرانی بوده است از این رو خیلی از دانشمندان نجوم در آثار خود بخشی را به مسائل جوی اختصاص داده اند.محمد بن زکریای رازی ،ابن سینا، حکیم عمر خیام، ابوریحان بیرونی و انوری شاعر معروف از شخصیتها و دانشمندان ایرانی بوده اند که پیرامون پدیده های جوی مطالبی در آثار خود به یادگار گذاشته اند.
ادامه مطلب
نکته
باروری ابرها با اهداف متفاوتی از جمله ایجاد بارش مصنوعی،از بین بردن مه، فرونشاندن تگرگ، تعدیل توفان های استوایی(هاریکن ها)و...انجام می گیرد.
باروری ابرها ،در واقع ایجاد انگیزش در ابر،برای از دست دادن بخار آب موجود در آن و یا تسریع در فرآیند بارش است.
اقلیم شناختی، آب و هواشناسی، اقلیم شناسی
اقلیم شناختی،آب و هواشناسی، اقلیم شناسی
آب و هوا علم مطالعه پراکندگی اقلیم های روی زمین است که از واژه یونانی ( clima) به معنی شیب یا میل گرفته شده است و به تفاوت و تغییرات زاویه تابش خورشید اشاره دارد.وضعیت فعلی علم آب و هواشناسی نتیجه تطور آن در طول قرون هفدهم و هجدهم میلادی به بعد است.
ادامه مطلب
معرفی اصطلاحات
هواویز(Aerosol)
به ذرات معلق در هوا که شامل گرد و غبار و ملکولهای گاز و غیره می باشد، اطلاق می گردد.مقدار هواویزه ها بسیار متغییر است و در ارتفاعات و پس از هر بارش کاهش می یابد .بنابراین حداکثر مقدار هواویزه ها را می توان در حوالی سطح زمین انتظار داشت .اما ثابت شده است که مقدار هواویزه ها در زیر تروپوپاز نیز به حداکثر می رسد.
بر اساس بررسیهای انجام شده در سال 1962 میلادی توسط هاره(F.K.Hare) ، منشا قسمتی از هواویزه ها شهاب سنگ های آسمانی هستند، که پس از برخورد با اتمسفر زمین متلاشی می شوند. مقدار هواویزه ها به چگونگی دما و وضعیت باد نیز بستگی دارد. اهمیت اساسی هواویزه ها در ایجاد هسته های تراکم برای گذر بخار آب و یا ذرات برف و یخ و یا قطرات آب است.
بر اساس مطالعات انجام گرفته افزایش مقدار باران و یا ساعات مه آلودگی و گرفتگی آسمان در شهرهای بزرگ وابسته به مقدار آئروسلها است.
معرفی کتاب
معرفی چند کتاب برای راهنمایی در زمینه نوشتن مقالات و پایان نامه در رشته جغرافیا:
-مقدمه ای بر روش تحقیق در علوم انسانی
نویسنده:محمدرضا حافظ نیا انتشارات سمت
-روش تحقیق در جغرافیا
نویسنده:پیر ژرژ ترجمه ی:سید حسن مطیعی لنگرودی انتشارات آستان قدس رضوی
-راهنمای پژوهش و اصول علمی مقاله نویسی
نویسنده:بهرام طوسی نشر تابران
-روش تحقیق در جغرافیای طبیعی
نویسنده:ابراهیم مقیمی و فرج الله محمودی نشر قومس
-راهنمای تحقیق برای دانشجویان علوم زمین
نویسنده:انوشیروان کنی نشر آرین زمین
دوباره سلام
بعضی وقتا یه حرفایی روی دل آدم می مونه ،که باید یه جایی گفته بشه .حالا چه جایی بهتر از این دنیای مجازی.
امروز گروه جغرافیای شهرمون یه همایش برگزار کرد با حضور آقای دکتر شایان،سردبیر مجله رشد جغرافیا.
جلسه به صورت پرسش و پاسخ بود .در ابتدای شروع جلسه ،آقای دکتر گلایه داشتند که چرا در شهر شما ،تعداد مشترکان مجله اینقدر کمه و استقبال نمی شه (کلا 19 نفراشتراک داشتن).; "خجالت"){kind=small}
یکی از همکاران زحمت کشیده بودن توی برگه سوالشون دلیل این مساله رو توضیح داده بودن.
دلیل این مساله همون حقیقت تلخ همیشگی :دبیرای تخصصی جغرافیا توی این شهر خیلی کم هستن و بیشتر رشته های دیگه مثل علوم اجتماعی و تاریخ و... جغرافی رو تدریس می کنند.
آقای دکتر شایان بعد از خواندن این برگه خیلی تعجب کردن.وچند بار تکرار کردن که چه جوری میشه معلم مثلا فلان رشته ،به خودش جرات میده یک درس غیر تخصصی رو تدریس کنه.
همون اندازه که مطلب روی برگه برای آقای دکتر جای تعجب داشت،تعجب ایشان برای من یکی ،صدها برابر تعجب برانگیز تر بود.
برای من جای تعجب داشت ،که آقای دکتر شایان بعنوان یکی از متولیان این علم،که سالهاست در این زمینه فعالیت می کنند .و سردبیر مجله ای هستند که هر فصل برای همین معلم ها منتشر می شود.از وضعیت آموزشی این رشته لااقل در شهر ما بی خبر بودن .
شاید اگر تواقع داشتم که ایشان از وضعیت آموزش جغرافیا در یکی از دورافتاده ترین روستاهای، یکی از دورترین شهرستان ها اطلاع داشته باشند.توقع بیجایی بود،ولی من به عنوان یک معلم این انتظار رو داشتم که ایشان از وضعیت آموزشی شهر من به عنوان یک مرکز استان،لااقل اطلاعات بیشتری داشته باشند.
شاید توقع من زیادبود یا شایدهم فقط آسمان شهر ما این رنگیه.
حیف که آخر جلسه بود وگرنه دلم می خواست من هم می نوشتم که توی مدرسه مون ،من به عنوان دبیر جغرافی زمین شناسی درس میدم،دبیر علوم اجتماعی جغرافی درس میده و دبیر زمین شناسی چون ساعت تدریس نداره از بیکاری توی اداره حوصله اش سر رفته.(خدایی آخر برنامه ریزی).
; "تعجب"){kind=small}
; "گریه"){kind=small}
